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【转载】灵秀望园,我星我秀------“亲近教材,分享智慧”教材解读有感  

2013-04-20 16:39:18|  分类: 校园新闻 |  标签: |举报 |字号 订阅

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亲近教材  分享智慧

教材解读----有感

历时一个月的教材解读活动,虽已落下帷幕。但老师们的那份用心以及追求品质的工作精神让我感怀。她们不断用自己的心力、实力和智力,为教学的“明白”而努力着!

教学需要“明白”…….

有一种明白,让我们释然

做任何一件事都要明白,这是常理。作为老师要明白自己的资本,明白自身的优势,明白学生的开发基地,明白不了自己…….,就不能明白学生。明白就会让你释然。

有一种规律,让我们欣然

我们常说有一种教学叫“明白”。明白源于教学的规律和方法,明白学生的认知规律,明白教与学的相互关系。教学需要智慧,更需要明白。在教学中不明白的人不可能智慧,而智慧的人必须明白。在工作中,智慧和明白具有同等的价值。有了智慧就会让你欣然。

有一种悠闲,让我们坦然

教学并不是一切均紧张,悠闲正是一种最佳的姿态。这种姿态,正是教学明白的缘故。

做明白人,做明白事,教以明白,处以坦然,用心智发挥,才会让你悠然。

备课的法则=教师“有备而来”+学生“满载而归”----在探索教学规律上解“方程式”。每节课都做到“有备而来”,定会收获每节课学生的“满载而归”。

我们必须思考……….

一滴水,也许学生很难品出甘美。教师可以呈现一片知识的海洋,便能帮助学生感受遨游学海的快乐。

 “亲近教材,分享智慧”。目的是搭建平台,分享智慧,做会讲授的老师,明白自己,明白学生,明白教学。这将是我们美好的愿景。

灵秀望园,我星我秀-----秀出智慧,展示星范。

灵秀望园,我星我秀------“亲近教材,分享智慧”教材解读有感 - 所以 - 读书与修行,不求速度,只求用心。
 
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